„Jeder, der etwas lernen möchte, ist willkommen!“

Dieses am Karlsruher Forum vorgelebte Motto konnte ich in über zwei Jahrzehnten Lehrtätigkeit verinnerlichen und erlaubt mir ein individuelles Eingehen auf die Schülerin bzw. den Schüler, unabhängig von Leistungsstand und Altersgruppe. Meine Zielsetzung im Unterricht ist die musikalische ENTWICKLUNG einer Person, der ich bei technischen und musikalischen Fragen Hilfestellungen geben möchte. Sind erste Fortschritte vorhanden, stellt sich auch die Motivation für einen weiteren Lernprozess ein. Neben der Ausbildung klaviertechnischer Fähigkeiten liegt mir die Vermittlung künstlerischer Inhalte am Herzen.

Unterrichtsangebot:

Bei Kindern und Jugendlichen empfiehlt sich ein wöchentlicher Unterrichtsrhythmus außer in den Schulferien. Bei Erwachsenen sind neben einem regelmäßigen Turnus auch Einzeltermine möglich. Sowohl die Länge der jeweiligen Unterrichtsstunde als auch die Abstände zwischen Einzelstunden hängen von den Bedürfnissen der jeweiligen Person ab und werden in einem Erstkontakt besprochen.

Klavierübungen von Peter Feuchtwanger zur Heilung physiologischer Spielstörungen und zum Erlernen eines funktionell-natürlichen Klavierspiels

Die von Peter Feuchtwanger konzipierten Klavierübungen zielen auf einen ökonomischen Bewegungsablauf in einem organischen Wechselspiel von An- und Entspannung. Sie erfüllen keinen mechanischen Selbstzweck, sondern zielen vielmehr darauf ab, Blockaden abzubauen und den Spieler zu größerer physischer und damit auch zu psychischer Freiheit zu führen. Die seit vielen Jahren erfolgreich praktizierten Übungen helfen Pianisten u. a. bei fokaler Dystonie, Sehnenscheidenentzündung, anderen Schmerzen oder Verspannungen. Damit die Übungen nicht erst viel später als therapeutische Maßnahmen bei Spielproblemen eingesetzt werden müssen, sollten die Klavierübungen so früh wie möglich in den Klavierunterricht einbezogen werden. Lernpsychologische Erkenntnisse zeigen, wie wichtig der allererste Zugang eines Schülers zum Instrument ist. Ein funktionell-natürlicher Ansatz schafft dafür die Basis und ermöglicht aufgrund der Korrelation von Klang und Bewegung eine größere Palette an Ausdrucksmöglichkeiten. Die Übungen berühren deshalb keineswegs nur technische Aspekte, sondern sind genauso von künstlerischer Bedeutung. Leider werden diese beiden Bereiche gerade in der entscheidenden Phase des Anfangsunterricht zu wenig miteinander verbunden. Ich habe deshalb ein eigenes Konzept mit erleichterten Fassungen und in der Praxis erprobten Klavierstücken entwickelt.

Birgit Nerdinger hat die Übungen von Peter Feuchtwanger in der Publikation „Technik und Interpretation“ (siehe "Publikationen") herausgegeben und bietet sie ganzjährig als Einzeltermine nach Vereinbarung an.

Peter Feuchtwanger schrieb am 19. November 2012 in London:
„In den vergangenen Jahrzehnten habe ich spezielle Übungen entwickelt, die als eine Basis zur Erlernung eines natürlichen Klavierspiels und zur Korrektur von Spielstörungen konzipiert sind. Diese Übungen wurden zusammengefasst und unter dem Titel "Klavierübungen zur Heilung von physiologischen Spielstörungen und zum Erlernen eines funktionell-natürlichen Klavierspiels" in Buchform (mit DVD) veröffentlicht. Es gibt eine ganze Reihe von Schülern, die mit mir diese Übungen erarbeitet haben. Unter diesen Personen ist vor allem Frau Birgit Nerdinger zu nennen, deren Kompetenz und Fähigkeiten sie in besonderem Maße für die Weitergabe meiner Übungen geeignet erscheinen lassen. Sie hat nicht nur an der Erstellung des Buches als Co-Autorin mitgewirkt, sondern mir unzählige Male helfend zur Seite gestanden. Darüber hinaus hat sie die Übungen zu einem festen Teil ihrer eigenen Lehre gemacht. Sie bietet die Übungen an der Akademie semesterweise sowie in Einzelstunden an. Wiederholt ist sie im Inland und im Europäischen Ausland zu mehrtägigen Kursen eingeladen worden.“